炎炎夏季，溫度一日高過一日，各種冷飲早已擺滿大街小巷、各大超市的冷柜，街邊冷飲批發(fā)、銷售也呈現(xiàn)出繁忙景色，而這，都是為對(duì)雪糕棒冰激凌愛不釋口的人士所準(zhǔn)備的。認(rèn)為我們還是要學(xué)習(xí)分辨甜味成分好壞：冷飲的甜味除了靠白砂糖和玉米糖漿、葡萄糖漿，還有果葡糖漿、甜蜜素、飴糖，以及糖醇類和蜂蜜，面對(duì)這么多種甜味來源，建議消費(fèi)者要學(xué)會(huì)分辨各種甜味劑的營養(yǎng)和好壞。例如白砂糖熱量較高，蜂蜜、糖醇類較為健康，而果葡糖漿、玉米糖漿和葡萄糖漿較有營養(yǎng)，甜蜜素雖然熱量最低，卻毫無營養(yǎng)。

有點(diǎn)朋友可能一直不知道經(jīng)常喝黑咖啡好嗎？簡單介紹一下今天的主角黑咖啡。黑咖啡強(qiáng)調(diào)咖啡本身的香味。香味是咖啡品質(zhì)的生命，也能表現(xiàn)咖啡生產(chǎn)過程和烘焙技術(shù)。生產(chǎn)地的氣候、品種、精制處理、收成、儲(chǔ)藏、消費(fèi)國的烘焙技術(shù)是否適當(dāng)?shù)?，都是決定咖啡豆香味的條件。小編一直覺得苦是黑咖啡的基本味道，有強(qiáng)弱和質(zhì)地的區(qū)別，生豆只含極微量的苦味成份，其后由烘焙造成的糖份、一部分的淀粉、纖維質(zhì)的焦糖化及炭化，才產(chǎn)生出咖啡象征性的苦味。黑咖啡也有酸味，適當(dāng)?shù)臒嶙饔卯a(chǎn)生適度的酸味，將可使咖啡的味道更佳，讓人覺得更有深度。黑咖啡的甜味，與苦味呈表里一體關(guān)系，所以清爽的上等黑咖啡口味定帶有甜味。

還有一種說法是可以充當(dāng)吸管。連肯德基都給這種咖啡吸管給出了官方解釋：因?yàn)槲苁前嫉模宰齑骄蜔o法將其全部包裹。就會(huì)有一部分空氣隨著咖啡一起被吸上來，這樣吸上來的飲料液速慢，而流動(dòng)的空氣會(huì)將其溫度降低。喝到嘴里的飲料是熱的但不會(huì)燙。這個(gè)對(duì)涂了口紅或者唇膏的小姐姐可以說非常友好了，為了不把口紅或唇膏吃入嘴內(nèi)，就用吸管來喝，是不是也特別方便。雖然可以當(dāng)吸管來用，還是要注意特別熱的熱飲使用吸管還是比較有風(fēng)險(xiǎn)得，一般熱飲杯子上也會(huì)有標(biāo)注，禁止使用吸管，一定要多加注意。

由于冰激凌味道宜人，細(xì)膩滑潤，涼甜可口，色澤多樣，不僅可幫助人體降溫解暑，提供水分，還可為人體補(bǔ)充一些營養(yǎng)，因此在炎熱季節(jié)里備受青睞。夏天沒有胃口時(shí)，嘗些冰淇淋，是一個(gè)迅速補(bǔ)充體力降低體溫的好方法，尤其對(duì)小朋友來講更是抵擋不住誘惑。聰明的媽媽能在小朋友不吃飯時(shí)，偶爾改變方式以冰淇淋取代飲食，同樣能攝取營養(yǎng)和熱量。同時(shí)漂亮的顏色又讓人產(chǎn)生食欲。提醒冰淇淋是一種含有優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及高糖高脂的食品，另外還含有氨基酸及鈣、磷、鉀、鈉、氯、硫、鐵等，具有調(diào)節(jié)生理機(jī)能、保持滲透壓和酸堿度的功能。與冰淇淋搭配更好哦

夏天來了，想必很多人家里都必備著雪糕，好吃又解暑，有時(shí)候我們吃完的雪糕棒就隨手扔進(jìn)垃圾桶里實(shí)在太可惜了，其實(shí)的用處還有很多，簡單幾招就能發(fā)揮它很大的用途，一起來看看吧！1、指示牌，將吃完的雪糕棒清潔干凈，擺齊平放，在擺放整齊的雪糕棒兩端分別用一根固定好，然后涂上自己喜歡的顏色，在指示牌兩端系上繩子，寫上自己需要的文字，可以掛在門上，又好看，又新穎，朋友看了人人羨慕。2、飛機(jī)模型，飛機(jī)迷你模型需要兩根大頭短雪糕棒、雪糕棒，和一個(gè)小木夾，分別把兩個(gè)大頭短雪糕棒固定在夾頭的上下部分，機(jī)尾用雪糕棒固定，然后截取一部分豎放在機(jī)尾的中間，涂上自己喜歡的顏色就可以了。

寶雞窄簽為您介紹吃冰激凌的禁忌。一次不可以吃太多。一次進(jìn)食過多，也會(huì)出現(xiàn)不良反應(yīng)。小兒易引起腹痛，中老年人易引起心絞痛，一般人易引起胃腸炎、喉痙攣及營養(yǎng)缺乏癥，并且有可能損壞牙齒。2、窄簽廠家建議不可以吃太快。如進(jìn)食過快，則易刺激內(nèi)臟血管收縮，并使局部出現(xiàn)貧血狀態(tài)，減弱胃腸道的消化功能和殺菌能力，促使胃腸炎、膽囊炎甚至肝炎的發(fā)生，有的人則會(huì)因三叉神經(jīng)突然受到不良刺激而發(fā)生頭痛。因此，平時(shí)有胃腸疾病、膽囊炎不可進(jìn)食過快，以免刺激內(nèi)臟血管，造成局部貧血，胃腸道的消化功能和殺菌能力減弱，導(dǎo)致胃腸炎，膽囊炎甚至肝炎的發(fā)生。